蒙特梭利的孩子對什麼都感興趣,宇宙整體視野令孩子著迷。
他們興趣很快就會固定在某一個部分,作為更深入研究的起點,
所有部分都息息相關,遲早孩子都會一一檢視,
他會發展出一套宇宙一體的哲學,這個可以凝聚他的智力,
讓他看清自己在世界的位置和職責,同時發展創造力,
在孩子心中建立一個全面視野,此稱為''宇宙教育''。
大宇宙教育包含
1.自然生態 2.生物間的依存關係 3.統合為一 4.人與人的交往 5.著眼世界
6.人類的基本需求 7.人類的歷程 8.宇宙的故事 9.人類傾向
第一個主軸:地球的創造
第二個主軸:生命的起源
第三個主軸:人類的出現
第四個主軸:我們文字的故事
最後一個主軸:我們數字的故事
蒙特梭利的人類觀(兒童自我建構性格)
他們興趣很快就會固定在某一個部分,作為更深入研究的起點,
所有部分都息息相關,遲早孩子都會一一檢視,
他會發展出一套宇宙一體的哲學,這個可以凝聚他的智力,
讓他看清自己在世界的位置和職責,同時發展創造力,
在孩子心中建立一個全面視野,此稱為''宇宙教育''。
大宇宙教育包含
1.自然生態 2.生物間的依存關係 3.統合為一 4.人與人的交往 5.著眼世界
6.人類的基本需求 7.人類的歷程 8.宇宙的故事 9.人類傾向
第一個主軸:地球的創造
第二個主軸:生命的起源
第三個主軸:人類的出現
第四個主軸:我們文字的故事
最後一個主軸:我們數字的故事
蒙特梭利的人類觀(兒童自我建構性格)
- 核心圓是完美的中心,代表接近理想型,生命力較堅強,身心靈較平衡的人士環境中的幸運兒。他不斷被核心吸引趨向完美,熱愛完美;完美吸引他。
- 接近核心圓的人會被叫優社會所吸引;接近外圈的人會被較劣社會所吸引,因此,這世界需要截然不同的新教育,以非暴力的革命方式來幫助兒童自動建構,帶領孩子更接近完美的中心。這不是一則神話,它正在蒙特梭利學校裡發生。
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